Индийские врачи, доктор Р. Шанкар Шанмугам и доктор К. Сусила из Мадрасского медицинского колледжа, провели исследование, чтобы выяснить, насколько эффективна смехотерапия в снижении уровня стресса у школьных учителей.

Работа учителя очень ответственная и часто напряженная, поэтому люди этой профессии часто испытывают стресс и выгорание из-за высоких нагрузок на работе, проблем с дисциплиной учеников низким уровнем жизни и многих других факторов.
В эксперименте участвовало 30 учителей, которые работают в средней школе в округе Тируваллур.

Учителей разделили на три группы, в которых они занимались смехотерапией около 30 минут. Занятия начинались с разминки, растяжки и дыхательных упражнений, чтобы расслабиться и подготовить тело к смеху. Затем участники ритмично хлопали в ладоши и пели, таким образом создавая чувство единства в группе и заряжаясь энергией. После этого начинали смеяться — симулировали смех, не используя шутки и юмор. И этот искусственный смех вскоре превращался в искренний и заразительный.